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小學版 從設計教到設計 示范課與點評 倪牟雙 18DVD+1書
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倪牟雙吉林省教育學院副教授。畢業于東北師范大學教育系，獲教育學碩士學位。曾就職于長春師范學校、長春教育科學研究所，現為吉林省教育學院繼續教育辦公室培訓教研室主任，從事教師培訓管理工作。參與編著《走進兒童——新課程理念下幼兒教師專業成長叢書》（東北師范大學出版社）、《幼兒園教師管理培訓系列教材》（首都師范大學出版社），著有《學習方式與學習活動設計》、《幼兒園教育與家庭教育》、《學習活動與幼兒成長》等多部專著。
上課，是教育教學的基本途徑。怎樣上好課，是教師學習培訓的基本內容�？v觀近年各地的教師培訓，已逐漸從“教師如何教”向“如何指導學生學”轉變，但立足點往往還是在“如何指導”上，缺乏對“學”（學習理論）的闡釋，更鮮有直接立足“設計學”的教學資源。如果沒有對學生學習的深刻理解和嚴謹設計，所謂“導學”豈非空中樓閣？因此，引導教師關注“學”，研究“學”，設計“學”，應當成為教師學習培訓的重要內容。
針對這一問題，我們開發了本套教學資源，旨在通過豐富多樣的示范課展示和專家的點評分析，向教師展示“設計學”的意義、方法和策略，引導教師學會設計相對完整的、自主的、富有成效的學生課堂學習活動，促使廣大教師能夠基于學習活動設計教學。
本套教學資源邀請到許多特級教師、省級學科帶頭人、省教學精英、教學新秀等名師參與創作，選取中小學各學科的常見課題，針對每節課的目標要求和具體內容，精心設計學習活動，并親自實施教學，拍攝了精彩的課堂實錄、課后反思和專家點評。為廣大教師呈現了一套理念先進、資料詳實、結構完整的示范課例，展現了操作感知、事例感知、體驗感悟、能力訓練等各具特色的學習活動形式。希望本套教學資源的出版，能推進廣大教師對學生課堂學習的深入研究，使“上課”回歸“學習”的本意。
光盤目錄
第01碟 專家講座：學生學習的心理學解讀（上）
（主講人：倪牟雙）
第02碟 專家講座：學生學習的心理學解讀（下）
（主講人：倪牟雙）
第03碟 專家講座：學生學習的教育學透視
（主講人：倪牟雙）
第04碟 專家講座：學生學習的教學論定位
（主講人：倪牟雙）
第05碟 示范課與點評：《扁鵲治病》
（小學語文 執教：王建勛 點評：任州儀）
第06碟 示范課與點評：《自然界的時鐘》
（小學語文 執教：張陸慧 點評：鄒春紅）
第07碟 示范課與點評：《小猴臉紅了》
（小學語文 執教：邙心睿 點評：鄒春紅）
第08碟 示范課與點評：《一起來分類》
（小學數學 執教：李春梅 點評：何鳳波）
第09碟 示范課與點評：《做個加法表》
（小學數學 執教：孫 惠 點評：李曉紅）
第10碟 示范課與點評：《分物游戲》
（小學數學 執教：劉仙玲 點評：趙艷輝）
第11碟 示范課與點評：《Shapes》
（小學英語 執教：劉翠梅 點評：史才春）
第12碟 示范課與點評：《Crossing the road》
（小學英語 執教：孫維華 點評：王英杰）
第13碟 示范課與點評：《心靈手巧——廢舊物品再利用》
（小學品德 執教：丁秀娟 點評：趙艷輝）
