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本培訓是由多年實際工作經驗的工程師組建的工作室，手把手的親自教學，完全實行一對一教學。質量有，不限學時，直到學會為止。
Catia 培訓大綱
1部分草圖實例操作及命令講解
1. 基礎繪圖命令、尺寸標注
2.等距、轉換實體引用、剪裁、延伸、鏡像、陣列
3.添加約束
第2部分特征建模
1. 拉伸凸臺及切除、旋轉凸臺及切除、異型孔向導
2.圓角、倒角、陣列、鏡像
3.筋、拔模、抽殼、包覆、圓頂
4.創建基準面、基準軸、點和坐標系
第3部分鈑金設計
1 .基體法蘭、邊線法蘭、斜接法蘭
2.褶邊、轉折、繪制折彎、鈑金的展開與折疊
3.實體轉換鈑金、切口、插入折彎、邊角處理
4.鈑金放樣折彎、鈑金成型工具
第4部分3D草圖與焊件
1. 3D草圖繪制
2.結構構件、裁剪/延伸、頂端蓋、角撐板、焊縫
3.自定義型材截面
第5部分裝配體及爆炸、動畫
1. 插入零部件、零件鏡像與陣列、裝配體特征
2.基本配合、創建新零件、隨配合復制
3.高級配合、機械配合
4.爆炸分解、爆炸草圖
5.爆炸旋轉動畫、機構運作動畫模擬、自定義動畫
第6部分工程圖
1. 模型視圖、標準三視圖、投影視圖、輔助視圖
2.剖視圖、局部視圖、斷裂視圖、剪裁視圖
3.尺寸標注、模型項目、工程符號、表格
4.零件模版、裝配體模版、工程圖模版
5.零件序號、材料明細表、焊件切割清單
第7部分曲線曲面
1 .投影曲線、組合曲線、分割線、螺旋線
2.實體掃描、實體放樣、曲面掃描、曲面放樣
3.曲面拉伸、曲面旋轉、邊界曲面、自由形
4.填充面、平面區域、等距面、直紋面、延伸面
5.剪裁曲面、曲面縫合、加厚、曲面切除
6.刪除面、替換面

模具設計教學法的體會
1.激發了學習的主動性和積極性
在項目教學實施過程中，教學方法得到改變。課堂上，教師引導學生學習，培養學生主動學習、積極參與、團結合作、相互競爭的意識，充分激發學生的學習興趣。
2.培養了學生的優良品
項目教學法是小組組織實施教學過程，培養了學生思考、動手、實踐、分析、解決問題等能力，同時鍛煉了團隊協作精神。實際操作，不但可以訓練學生在工作中與其他同學協調能力、合作的精神，還可以充分發掘學生的創造潛能，并促使其在提高動手能力等方面努力實踐。
3.重視能力的培養和成績評價的民主性
傳統的教學方式是以理論知識為中心，而項目教學法是以能力為中心。在教學過程中，學生的技能水平、運用知識的能力和創新意識的發展情況等應該是衡量的主要標準。我們采用技能和理論相結合的考核方法，以技能考核為主，結合實訓項目由自評、互評、師評三方進行成績的評定，體現出教師對學生的尊重、理解與關懷以及學生在教學過程中的民主參與、協商和交往，為
教學的成功營造愉悅、和諧的氛圍。
在項目教學中，突出學生的主體地位，教師僅起引導作用。改變了傳統教學模式，師生共同完成項目任務，學生的成就感倍增，教學效果顯著提高。