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一、學校幼兒園抗震安全檢測鑒定一般過程如下：

　　(1) 外觀質量普查。既有建筑的質量缺陷會反映在結構的外觀質量上。因此,在現場客觀條件允許的情況下,對進行安全與抗震檢測鑒定的所有建筑物的外觀質量進行普查。普查內容包括結構構件外觀質量與缺陷情況,各層承重結構有無開裂、受損等情況。

　　(2) 建筑垂直度檢測和地基基礎評價。

　　1) 采用經緯儀對進行安全與抗震檢測鑒定的所有工程進行垂直度的檢測,以確認該房屋是否存在傾斜和不均勻沉降;

　　2) 根據結構構件下沉和傾斜等情況,對地基基礎進行評價和必要的檢測。

　　(3) 混凝土構件強度檢測。采用回彈法進行混凝土強度檢測。依據《建筑結構檢測技術標準》( GBPT50344 —2004) 的抽樣檢測的樣本容量和各房屋混凝土構件的數量確定抽樣的數量。對多層砌體房屋則應抽取樓梯梁、承重梁和構造柱等;對所抽取混凝土構件進行碳化深度的檢測。

　　(4) 磚墻材料強度檢測。對多層砌體房屋的承重磚墻,應區(qū)分樓層和不同設計強度等級等進行砌筑砂漿強度和磚墻塊材材料強度的檢測。其抽樣數量應滿足《砌體工程現場檢測技術標準》(GBPT50315 —2000) 的要求。

　　(5) 現澆構件主筋和箍筋配置的數量、間距檢測。對多層砌體房屋的樓梯梁、承重梁和構造柱等混凝土構件進行主筋和箍筋配置的數量、間距檢測。

　　(6) 其他損傷情況檢查與檢測。在全面普查該工程現狀缺陷的基礎上,對所有的損傷進行仔細檢測,比如裂縫的長度、寬度、深度等,并分析產生的原因。對混凝土構件的鋼筋銹蝕情況進行檢查,在檢查的基礎上根據發(fā)現的狀況確定是否檢測鋼筋銹蝕。

　　(7) 砌筑質量檢查。對進行安全與抗震檢測鑒定的所有砌體房屋的砌筑質量進行檢查,包括砌筑方法、灰縫質量、砌體偏差、留槎及洞口等項目。

　　(8) 結構構造檢查。對進行安全與抗震檢測鑒定的所有砌體房屋的構造措施進行檢查,包括構件高厚比、梁墊、壁柱、預制構件的擱置長度、構件端部錨固措施、圈梁、構造柱或芯柱等。

　　(9) 目前房屋實際荷載水平核查。調查各工程各類房間的活荷載和改造情況,為結構安全與抗震能力分析提供可靠的數據。

二、學校幼兒園抗震安全檢測鑒定報告——中小學校舍抗震鑒定的步驟內容及要求

　　1、中小學校舍抗震鑒定的基本步驟

　　確定后續(xù)使年限一選擇鑒定方法一現場地調查與檢測一兩級鑒定綜合評定一給出抗震鑒定結論一抗震鑒定報告(或意見書)。按不同的后續(xù)使年限。抗震鑒定方法將建筑分為三類：

　　1)后續(xù)使用年限3O年的建筑稱為A類建筑。指在80年代89抗規(guī)前或上世紀70年代前建造，經耐久性鑒定可繼續(xù)使用的現有建筑：

　　2)后續(xù)使用年限4O年的建筑稱為B類建筑。指90年代后~2001年建造的現有建筑：

　　3)后續(xù)使用年限50年的建筑稱為C類建筑。指2OO1年后建造的現有建筑，應按現行國家超標準《建筑抗震設計規(guī)范》GB50Ol1的要求進行抗震鑒定。

　　2、中小學校舍抗震鑒定的內容和要求

　　1)對校安工程房屋建筑現狀的調查，搜集校舍的勘察報告、施工和竣工驗收的相關原始資料。調查建筑現狀與原始資料相符合的程度，調查施工質量和維護的情況。發(fā)現相關的非抗震缺陷：①校舍的實際使用工況與原設計或竣工時的情況有無異同：② 校舍存在的缺陷需要從事結構受力的角度．檢查結構的使用與原設計條件有無較大的變化。抗震鑒定時要求建筑的現狀良好，也就是從建筑外觀看，不存在危及安全的缺陷，現狀存在的缺陷屬于正常維修范圍之內；③檢測結構材料的實際強度。當原始資料不全時， 應根據鑒定的需要進行補充實測。

　　2)根據各類建筑的結構形式、結構布置、構造、荷載工況和構件抗力等因素。采用相應的逐級鑒定方法，進行綜合抗震能力分析�？拐痂b定分為兩級：級鑒定以宏觀控制和構造鑒定為主進行綜合評價，第二級鑒定應以抗震驗算為主結合構造影響進行綜合評價。