近日，第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)舉行，參展商在“AR智能課桌”上演示“銅鋅原電池實(shí)驗(yàn)”。
作業(yè)無(wú)需老師批改而是由測(cè)評(píng)系統(tǒng)自動(dòng)批改，大數(shù)據(jù)為每位學(xué)生“量身定制”作業(yè)菜單，AR／VR等可穿戴設(shè)備賦予學(xué)生“上帝視角”，讓抽象難懂的知識(shí)點(diǎn)變得直觀生動(dòng)……記者近日從第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)中了解到，信息技術(shù)正在推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)模式變革與創(chuàng)新。
近日在北京拉開帷幕的第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)由教育部基礎(chǔ)教育司主辦。全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在為期3天的活動(dòng)中展示本區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用成果，教育部遴選培育的75個(gè)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型區(qū)域和學(xué)校案例將在此期間發(fā)布。
黨的十八大以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化取得了長(zhǎng)足發(fā)展。目前，全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率已上升至94％，多媒體教室比例超過80％，每百名中小學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)12臺(tái)。不少省市從教學(xué)實(shí)際需求出發(fā)建設(shè)了教育城域網(wǎng)，部分東部地區(qū)已啟動(dòng)無(wú)線教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)和“智慧校園”建設(shè)試點(diǎn)。
基礎(chǔ)教育的信息化變革也吸引了眾多高新技術(shù)企業(yè)的關(guān)注和參與。
2017年底，人民教育出版社與騰訊公司合作，共同推出了全國(guó)首個(gè)可AR識(shí)別的教材資源。展示交流活動(dòng)開幕當(dāng)天，人教社與騰訊簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，未來(lái)還將重點(diǎn)就新技術(shù)、新產(chǎn)品及其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用開展深入研究和推廣，其中包括AR教材、個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)、云服務(wù)、“智慧校園”等。
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