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      科學

       

      (認識世界的實踐方法)

       編輯
      科學,分科而學的意思,后指將各種知識通過細化分類(如數學、物理、化學等)研究,形成逐漸完整的知識體系。它是關于發現發明創造實踐的學問,它是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱
      科學是一個建立在可檢驗解釋和對客觀事物形式、組織等進行預測的有序的知識的系統。在一個舊的,密切相關的意思,“科學”還指可合理解釋,并可靠地應用型知識的主體本身。科學的專業從業者習慣上被稱為科學家。[1-4] 
      古典時代,科學作為一種知識已緊密聯系在一起的理念。科學的方法奠定了基礎,強調實驗數據及其結果重現性。在西方世界在近代早期的話:“科學”和“自然哲學“有時可以互換使用。在西方世界直到17世紀,自然哲學(自然科學)被認為是哲學的一個獨立的科學分支,與唯物同源。[5-6] 
      在現代用法中,“科學”經常指的是追求知識,不但對知識本身的一種方式,它也經常受限于研究這些分支尋求解釋物質世界的現象。在17世紀和18世紀的科學家越來越多地尋求在自然法則,如牛頓運動定律方面制定知識。而在19世紀的過程中,“科學”一詞變得越來越與科學方法本身相關聯,以研究自然世界有紀律的方法,包括物理、化學、地質學和生物學。它是在19世紀也使科學家一詞是由博物學家區分自然知識知識創造。[7] 
      然而,“科學”還繼續使用在廣義上表示可靠,可教的知識的一個話題,反映在現代術語如圖書館學和計算機科學。這也反映在學術研究的某些領域,如“社會科學”或“政治學”的名稱。
      中文名科學外文名science包    涵自然社會思維等領域解    釋發現、積累的真理的運用與實踐拼    音kē xué

      詞語

      編輯

      基本解釋

      科學[science]
      它指發現、積累并公認的普遍真理或普遍定理的運用,已系統化和公式化了的知識。科學是對已知世界通過大眾可理解的數據計算、文字解釋、語言說明、形象展示的一種總結、歸納和認證;科學不是認識世界的唯一渠道,可其具有公允性與一致性,其為探索客觀世界最可靠的實踐方法。(參考定義:科學是具體的事物及其客觀規則,具體的實事求是,諸多的實踐經驗,實證之學,科學主要內容是具體的世界觀與具體的方法。)

      科學內涵與外延

      通俗地說,科學[1]  不是信仰,而是拿證據說話。[8]  它是一種態度、觀點、方法!同時,科學的東西本身具有悖論!也就是說,不同的專業學科的東西很容易被混淆和認為是矛盾的!其實,它反映了科學地認識事物的不同的多個復雜方面!科學是使主觀認識與客觀實際實現具體統一的實踐活動,它是通往預期目標的橋梁,也是聯結現實與理想的紐帶。也可以說,科學是使主觀認識符合客觀實際(客觀事物的本來面貌,包括真實的聯系與變化的規律。)和創造符合主觀認識的客觀實際(事物、條件、環境)的實踐活動。科學性就是符合客觀實際的真實屬性,它是主觀認識與客觀實際能夠實現具體統一的屬性(是否科學,科學的是指科學性。),它使主觀認識符合客觀實際和探索創造符合主觀認識的客觀實際的實踐活動過程是科學研究;創造符合主觀認識的客觀實際(實現預期目標)的方法、措施、手段是科學技術;創造符合主觀認識的客觀實際的實踐活動是運用科學;符合客觀實際的主觀認識是科學知識;符合客觀實際的普遍規律是科學理論。

      詳細解釋

      1. 科舉之學。
      宋 陳亮《送叔祖主筠州高要簿序》:“自科學之興,世之為士者往往困於一日之程文,甚至於老死而或不遇。”
      2. 反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科知識體系。
      毛澤東 《在中國共產黨全國代表會議上的講話》:“人們必須通過對現象的分析和研究,才能了解到事物的本質,因此需要有科學。” 公劉 《太陽的家鄉》:“這種悲慘的情況,不是我一個人的力量所能改變的,根本問題是要辦教育,叫人們接受科學。”
      3. 特指自然科學
      曹禺北京人》第二幕:“白吃,白喝,白住,研究科學,研究美術,研究文學,研究他們每個人所喜歡的,為 中國 ,為人類謀幸福。”
      4. 合乎科學的;合理的。
      丁玲莎菲女士的日記》:“我不相信戀愛是如此的理智,如此的科學。”柯巖《奇異的書簡·船長》:“多么精細,多么科學!完全是科學家的邏輯!”

      合并圖冊(2張)
       科學包含自然、社會、思維等領域,如物理學、生物學和社會學。它涵蓋三方面含義:
      1. 觀察:致力于揭示自然真相,而對自然作理由充分的觀察或研究(包括思想實驗),通常指可通過必要的方法進行的,或能通過科學方法——一套用以評價經驗知識的程序而進行的;

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