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青海EPS消防電源200KW300KW全國包郵
EPS消防應急電源
??(EPS消防應急電源分單相和三相)
??一、使用范圍
??1 用于各種場合的應急照明和不能斷電的重要設備。
??2 應急照明：、學校、商場、廣場、車部、工廠、會展中心、人防通道及體育館、隧道燈。
??3 重要用電設備：交易大屏、監控裝置、機具、雷達、設備等。
儀表測量結果的準確程度不僅與儀表準確度等級有關，而且與其測量范圍有關系。所以，適當選用儀表的測量范圍，才能達到測量的準確度。如果儀表的測量范圍比被測量數值大很多，其測量誤差將會很大。，為測量220V的直流電壓而選用準確度為1.5級，測量范圍為400V的電壓表，其測量相對誤差為±2.73%；如選用測量范圍為600V的電壓表，其測量相對誤差為±4.1%。儀表的測量范圍應與互感器配合，并滿足下列：應盡量保證電氣設備在正常運行時，儀表指示在量程的2/3以上，并考慮過負載運行時，能有適當指示。
??二 產品原理
??WZ-D系列應急照明集中電源，是為建筑物內緊急疏散照明或者重要設備集中供電的應急備用電源設備。
??當市電正常時，由市電經過互投裝置給負載供電，同時充電器給備用蓄電池組進行智能充電。當市電斷電，或超過正常電壓的20%時，由控制器逆變信號，啟動逆變電源，同時互投裝置將立即投切至逆變電源輸出，繼續正玄數交流電，當市電電壓正常后，應急電源將自動網供電。
每臺硬盤錄像機、矩陣耗電約為150-200w(約1A)，那么5臺硬盤錄像機及矩陣加顯示器，算下來也要2平方毫米的銅纜供電才行。大3匹空調耗電約為3000W(約14A)，那么1臺空調就需要單獨的一條2.5平方毫米的銅芯電線供電。其實現在的普通住房進線一般是4平方毫米的銅線，同時開啟的家用電器不得超過25A(即5500瓦)。在電源引起的火災中，有90%是由于接頭發熱造成的，因此所有的接頭均要焊接，不能焊接的接觸器件5～10年必須更換(比如插座、空氣開關等)。
??三 產品特點
??1 采用集中供電模式，無需特殊燈具
??2雙路電源自動切換，可靠性高
??3 壽命長，主機壽命20年以上
??4 采用CPU控制，保證各動作點準確
??5 LCD顯示和聲音告警，工作狀態一目了然
??6 具有過壓、欠壓、過溫、過流、短路等保護功能
??7 智能電池充電功能，可實現均浮充自動轉換、有延長電池壽命
??8 自動監控電池工作狀態，具有電池充放自動保護
??9 具有消防聯動功能，可透過RS232或者RS485接口，可實現遠程監控
??10 模塊化結構設計，維護方便。
??四 具體規格
??0.5、1、1.5、2、3、4、5、6、7、8、9、10kw等
??五 備用時間
??可按設計配置，如30、60、90、120、180分鐘
??六 安裝形式
??落地式、掛式、嵌式
定義功能塊FB1的變量聲明表如表2所示。FB1主要實現發動機的啟停控制及速度監視功能，其控制程序如所示。FB1程序2）編輯上層功能塊FB10。在項目內創建FB10，符號名“Engines”。在FB10的屬性對話框內“多情景標題”選項，如所示。將FB10設置成使用多重背景的功能塊要將FB1作為FB10的一個“局部背景”調用，需要在FB10的變量聲明表中為FB1的調用聲明不同名稱的靜態變量，數據類型為FB1（或使用符號名“Engine”），如表3所示。
學習目標的概念就是：“學習中學習者預期達到的學習結果和標準”。俄國偉大作家托爾斯泰說：“要有生活目標，一個月的目標，一個星期的目標，的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標，還得為大目標犧牲小目標.”學習目標具有導向、啟動、激勵、凝聚、調控、制約等心理作用.有了明確的學習目標，就會朝著目標自覺地、努力地學習，會對學習產生更積極的影響。完成同樣的學習任務，如果學習者學習目標明確，會比沒有目標可以節省60%以上的時間.有人打過形象的比喻沒有明確目標的學習像是飯后散步；有明確目標的學習就像是運動會上的賽跑。
